こんにちは、ゆーんです|ω･)ﾉ
今日は、小4息子の家庭学習の記録。
（小4の家庭学習って、難しくないですか？勉強の内容も難しくなってくるし、親に反抗したい年頃でもあるし…(´-﹏-`；)）
小3の冬には、4年生ではこのあたりのワークを使おうかなというような計画を立てていたのですが…
家庭学習のルールを少し見直したことから、ワークの内容も少し変えることにしました！
これまでは、
- 「毎日やるのが当たり前」
- 簡単に取り組める「5分ドリル」を3冊（算数・国語・漢字）
- 全部やったら、翌日ゲーム30分OK
というようなルールでやっていたのだけど、4年生になったら水曜以外は6時間、土日は朝から晩までサッカー三昧、平日も子どもだけで夕方まで遊ぶ事も増えてきた…
てな感じで、なかなかうまく回らない日が増えてきて。
「毎日やる」前提だと、できないことで息子もイライラ、私もつい口うるさく言ってしまってお互いしんどくなってしまっていたので、
「家庭学習をやる日・やらない日」を息子が選ぶスタイルに、変えることにしたんですよね。
- 1枚につき、翌日のゲーム15分追加
- やらない日があってもOK
- ゲームは最大45分まで延長
まだどんなもんかな？と様子見ではありますが、今のところ良いスタートを切れているように思います。
息子は自分のペースで取り組めて気が楽そうだし、私の声かけの頻度も減りました。
小4｜家庭学習ルールの見直しと、取り組むワーク
くもんの小学ドリル
これまで家庭学習では、「朝5分ドリル」や「5分ドリル」といった”問題数が少なく、手軽に取り組めるもの”をメインに取り組んできました。
▽小4の朝5分ドリルは、すでに取り組み済み。
集中すれば本当に5分あれば解ける内容で、これまでは「毎日の学習習慣」「できているかどうかの確認」レベルで活用してきたのですが、4年生の内容に入ってから、躓く問題が増えてくるように。
特に算数の問題に関しては、5分ドリルの内容では圧倒的に「取り組む問題数」が足りないなと感じるようになってきました。
そこで今回購入したのが、「くもんの小学ドリル」です。
▽国語は「文章の読解」。
裏表としっかり問題があり、これまでのワークと比べると1枚あたりの問題数も多くなります。
取り組む内容が増えた分、これまでは＜ワーク3枚やってゲーム30分＞だったのを、＜1枚につき15分＞というルールに変更。
1日の最大時間も、30分→45分に延長することにしました。
- 1枚からOK
- やる・やらないは自分で決める
- 最大時間が30分→45分に
この3つの変更点が、思っていたより息子には刺さったようで。
今日は、時間があるから3枚全部やる！
と頑張っている日もあれば、
今日は、サッカーで疲れて明日もゆっくり寝たいから、やらない。
と最初から「やらない」と決めて別の遊びに取り組んでいる日もあり。
私の方も、
そうか、今日はやらない日か。
と思って、すんなり受け入れられるようになりました。
ご褒美性で釣る形が良いとは思っていないし、いつまで通用するのかも分からないなとは思うけれど…
何もなければ本当に何もしない息子なので、まずは”動く仕組み”として、割り切っておこうと思います。
一旦は、これで様子見で。
『自分で時間を見つけて、自主的に取り組む。』
というのを、今回の家庭学習ルールの中で学んで、身につけてくれたら良いな。
小3までに育てたい算数脳
▽最近ふと手に取って読んだ本。
小4になる息子の家庭学習に悩んでいたので読んでみたのですが、小4で読むのではだいぶ手遅れでした。
中学受験を考えるようなママさん向けの本だと思うのだけど、これは小3どころか、小1、いや、幼稚園の時から読んでないと意味のない本。
序盤で中受向けの算数についての語りで頭がこんがらがり、後半の「ママが言っちゃいけない言葉」をほぼ全制覇しててチーンとなりました。
とりあえず、外遊びが最強だそうなので、ウンと外で遊んでおいで息子よ。
ちなみに、私は田舎の山を駆け回って育ったけれど、めちゃくちゃ方向音痴です。
まとめ
小4息子の家庭学習ルールを見直し、それに伴いワークも変更したお話でした。
「毎日やるのが当たり前」から、「やる・やらないを自分で選ぶ」スタイルに変えたことで、息子の気持ちの負担も軽くなり、前よりも積極的に学習に取り組めているような気がします。
やらない日があってもOK、その代わりやれる日にはちゃんと集中してやりや。
ゆるさを持たせたことで、私自身も気持ちが楽に。
まだ始めたばかりだけど、今のところはいい感じゃないかなと思っています。
しばらくこのスタイルで様子を見つつ、ワークの内容なども含めて、その時その時で調整していこう〜！
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▽漢字のワークについては、引き続き「ドラゴンドリル」を使っていきます。
先日TSUTAYAでワークを下見してたのだけど、同じドラゴンドリルの「都道府県」も良さそうでした！
4年生の社会といえば、「都道府県」。
学校では早速にプレテストも始まっているようなので、導入してもいいかも。
息子にどんな感じか聞いてみようと思います。
（何もせずとも覚えられるならヨシ、そうでなければ検討）
▽息子の家庭学習用ワゴン。
現在年長娘用にもう1つワゴンを購入しまして、色々と調整中です。
また整ったら紹介したいと思います〜！
ゆーんでした|дﾟ)ﾉ
